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　　“我對你的愛很深很深，像無底洞一樣……”這是洛陽一名小學生寫的情書，網友“小貝”向大河報爆料，他的同學在洛陽一所小學教書，前幾天在班上沒收了一個學生寫的情書，稚嫩的語言逗樂了老師，情書的背面還畫了一副畫。
　　情書全文：
　　我對你的愛很深很深，像無底洞一樣深，你什麼時候可以告訴我你家在哪裡？快告訴我吧！我人長得不好，但是我的人為很好，我馬上就會送給你一個禮物。我的人不會跟你走，但是我的心會跟你去任何地方！永遠愛你的xxx。
　　【新聞+】
　　這些年小學生寫的情書
　　1.逆天！小學生古義情書
　　“繳獲小學生古義情書一枚，我們的童年不可能這麼屌爆！吾輩皆驚也！”一條圖文並茂的微博引爆了網友們的關註熱點。只見這篇“小學生情書”以鉛筆寫成，筆跡稚嫩工整，以詩經格式開頭：“初見有女，白衣長髮。顧盼笑兮，於心自喜。自比之後，念及心動。一日不見，如三秋兮。”
　　見此“神文”，網友們紛紛狂呼：“這篇情書，我要是老師就給95分！”網友圓圓評論：“除了通假之外，還用到了賦比興，通讀此文，餘音繞梁，三日不絕呀。”也有網友感嘆：“這哪是小學生呀，水平遠遠在我之上！地球已經不能阻止00後了！”
　　但也有網友質疑：“如此有文采的情書，實在不像出自小學生之手，或許是成人所為。”
　　老師曬洛陽小學生情書
　　2.二年級小男生傳“情書”：你根本就不愛我
　　安徽某小學二年級班主任李老師，剛一進教室就看見一個小朋友把一個紙條扔向另一個同學，李老師立即說到：“小明，把紙條給老師。”
　　“我打開紙條一看，上面寫的內容我驚訝了一下，不過我臉上還是保持的很平靜，沒說什麼。讓學生都打開課，就本開始上課。”昨天下午，李老師說，紙條上寫著“你 根本就不愛我，你跟本就不dong愛情，huo許我也不dong。”二年級的學生傳紙條倒不是什麼新鮮事，不過寫著這樣內容的紙條她還是第一次看到。這男
　　孩子文字表達能力還真是挺好的。”李老師笑著說，自己下課後回到辦公室，看了看田字格紙上的兩行文字與拼音交織的語言。“我細想想這應該是孩子間一種真摯
　　的友誼。後來，我把孩子叫到辦公室，問他今天做錯了什麼？他說，不該違反課堂紀律。我問他‘愛情’是什麼？他說，就是‘喜歡’，想和那個女生做朋友……”
　　3.3歲半男孩想寫情書承諾買房
　　不少家長覺得教育孩子越來越難，他們發現孩子獲取的信息甚至比自己還豐富。她舉了一個例子，有3歲半的男孩要媽媽代寫一封“情書”給幼兒園班上最漂亮的女孩，“要告訴女孩我愛她，還要寫上我爸爸會給她買一套房子。”童言無忌里折射出社會現實問題。對於新生代的孩子，父母的家庭教育理念也應與時俱進。
　　自家孩子寫情書咋辦？專家：家長多和孩子交流少曲解
　　小朋友間有愛情嗎？採訪中，國家二級心理咨詢師徐心悅告訴記者，每個人在成長過程中都會經歷感情，當懂得愛情，又收穫愛情的時候就是真正意義上的戀愛了。而在青春期之前，生理上並未發育成熟，男生、女生之間只是基於深厚的友情、懵懂的好感，“戀愛”“愛情”都是一種角色扮演的“偽裝”。
　　“孩子之所以使用這些語言和受影視作品、圖書的影響是分不開的。家長可多引導孩子看適合他們年齡段的電視、書籍，多與孩子溝通交流。過多地干涉孩子情感的正常發展反而會引起反作用。”徐心悅說，談論二、三年級的孩子有“愛情”，本身就是一種誤讀。一般情況下，兒童在7歲左右開始關註他人，建立小圈子；8歲開始嘗試結交相對穩定的朋友，這種男生、女生的交往與性別沒有太大的關係。